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Resumo
O presente trabalho parte da consideração de que, na contemporaneidade, houve uma quebra de paradigma no que tange à relação do humano com a tecnologia. Isso vem afetando especialmente crianças e adolescentes; com relação à primeira infância, identificam-se prejuízos no desenvolvimento, já pensados pela teoria psicanalítica. No entanto, os jogos eletrônicos de hoje, em especial os de “mundo aberto”, apresentam um grande espaço para a fantasia e a criação. De que modo estes jogos dialogam com o brincar da psicanálise?


Palavras-chave
brincar; jogos eletrônicos; tecnologia; infância e adolescência.


Autor(es)
Bruno Espósito

é psicanalista, aspirante a membro do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, especialista em Saúde Mental e Saúde Coletiva (Unicamp), psicólogo do Centro de Referência da Infância e da Adolescência (cria-Unifesp).

 




Abstract
This work considers the principle that in contemporary times there has been a break of paradigm due to relation between humans and technology. This has been affecting especially children and teenagers; in early childhood, there are development damages being identified, already thought by the psychoanalytical theory. However, the eletronic games from nowadays, especially those which are “open world”, shows a huge space for phantasy and creation. In what way this kind of games dialogues with playing from a psychoanalytical perspective?


Keywords
Keywords playing; electronic games; technology; childhood and adolescence.

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 TEXTO

Considerações sobre o brincar na era da tecnologia e dos jogos eletrônicos

Considerations on playing in the age of technology and electronic games
Bruno Espósito


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